《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志創(chuàng)辦于2001年，注重理論聯(lián)系實際，創(chuàng)刊多年來得到了長足發(fā)展，雜志內(nèi)容充實、版式清新，裝幀精美，深受廣大讀者好評。
《少年發(fā)明與創(chuàng)造》是全國首家以專門報道中小學生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作活動的刊物，是中國少年科學院院刊。
以傳播優(yōu)秀文化，推廣全民閱讀為使命，培養(yǎng)閱讀習慣，不斷提升文化素質(zhì)和生活品質(zhì)，并且不斷推動行業(yè)發(fā)展，集創(chuàng)新性，專業(yè)性和知識性于一體的雜志。創(chuàng)刊多年來以其編輯、作者隊伍的專業(yè)性，與生活實際的貼近性，贏得廣大小讀者的喜愛和業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評，多方位提升讀者的閱讀品位，適合讀者閱讀。
而越來越多的研究表明，照明環(huán)境對青少年視力的影響極其重要。瑞哈因?詹德是美國的～位業(yè)余攝影師，經(jīng)常一個人跑到山區(qū)或野外去采風。去年的一天，他來到小石城郊外的一座小山上拍攝大自然風光，他扛著相帆艱難地行走在山路上，快到山頂?shù)臅r候，詹德突然發(fā)現(xiàn)相機上的鏡頭蓋不知道什么時候掉了，鏡頭也因為樹枝的刮擦而出現(xiàn)了許多刮痕。
詹德沮喪極了，這可是剛新買不久的相機呀，雖然添置一個鏡頭蓋用不了幾美元，但因為鏡頭被刮傷，接下親的攝影就無法進行了。騎過自行車的人大都遇到過脫鏈的問題，但很少有人會去研究如何解決。廣西南寧市第三十一中學的韋杰寧同學憑借平時善于思考，愛動手的能力，在輔導員蒙科祺老師和李翔校長的共同指導下發(fā)明了“自行車鏈條防脫落裝置”，并在2011年8月榮獲了第20屆全國發(fā)明展覽會金獎和本屆展覽會最高獎——“寶鋼青少年發(fā)明獎”。
創(chuàng)造性思維是指有創(chuàng)見的思維，即通過思維不僅能揭露客觀事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系，而且要在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、前所未有的思維成果，它給人們帶來新的具有社會價值的產(chǎn)物。創(chuàng)造性思維是智力水平和才能高度發(fā)展的體現(xiàn)。
杠桿是我們在小學就學過的簡單機械，它在日常生產(chǎn)生活中應用非常廣泛。杠桿原理被人們發(fā)現(xiàn)很早，《墨子》一書記述了類似秤的杠桿原理，這是最早的杠桿原理理論。阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中最早提出了杠桿原理。
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