小學教學·語文版雜志
省級期刊預(yù)計1個月內(nèi) 下單時間
0.04 影響因子
教育 快捷分類
4017 發(fā)文量
1124 總被引次數(shù)
15 H指數(shù)
0.0115 立即指數(shù)
1 期刊他引率
河南省教育廳
1980
小學青年教師(語文版);小學青年教師;小學教學
河南教育報刊社
1674-277X
450004
41-1394/G4
中文
樊學兵
36-37
200
￥220.00
小學教學·語文版雜志簡介
《小學教學》雜志（CN:41-1394/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1980年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。《小學教學·語文版》雜志（CN:41-1394/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1980年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
小學教學·語文版發(fā)文方向
國家課程改革之窗、課改風向標、課程故事、研究與探索、實驗區(qū)采風、教學參謀、作文訓(xùn)練、口語交際。
小學教學·語文版雜志特色
①統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖或其他示意圖等，均用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，后加空格并注明圖表名稱。
②正文按“前言、資料(對象)與方法、結(jié)果、討論”的順序書寫，為一級標題；以下各級小標題按照：一、(一)、１．安排序號。
③提供每位作者的詳細工作單位（含科室）、所在省市名、郵編。
④參考文獻：參考文獻一般應(yīng)多于10篇，按在文中引用的先后順序標注（加方括號），并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出，超過3人時只寫前3人，后加“等”。
⑤為保證期刊的質(zhì)量，對于所有的論文，將邀請2位專家評議確定提出意見。然后根據(jù)評審意見，由本刊編委會確定用稿意見。確定最終入選文章。
雜志收錄與榮譽
小學教學·語文版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
小學教學·語文版雜志文章分期部分匯總
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